ΑΠΟΡΙΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΩΜΗ ΑΠΟ ΤΟ ΕΡΓΑΝΗ ΚΑΙ ΤΑ ΧΑΜΕΝΑ ΕΣΟΔΑ

ΟΤΑΝ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ ΣΤΗΝΕΙ ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΣΤΟ ΠΟΔΙ ΚΑΙ ΧΩΡΙΣ ΣΧΕΔΙΟ Ή ΜΗΠΩΣ ΟΧΙ;

ΠΟΛΛΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΘΑ ΒΡΕΘΟΥΝ ΜΕ ΤΟ ΜΑΧΑΙΡΙ ΣΤΟ ΛΑΙΜΟ ΚΑΙ ΘΑ ΑΝΑΓΚΑΣΤΟΥΝ ΝΑ ΚΛΕΙΣΟΥΝ Ή ΝΑ ΞΕΠΟΥΛΗΘΟΥΝ!

ΜΗΠΩΣ ΤΕΛΙΚΑ ΑΥΤΟ ΗΤΑΝ ΤΟ ΣΧΕΔΙΟ;

---------- Forwarded message ---------
Από:  <groupmanager............@gmail.com>
Date: Πέμ, 16 Απρ 2020 στις 2:09 μ.μ.
Subject: ΕΡΓΑΝΗ - ΠΛΗΡΩΜΗ ΕΕΤΑΑ
To: <simmipase@gmail.com>

Καλησπέρα,

Ονομάζομαι ........ και έχω το ΚΔΑΠ .......... με ΚΑΔ Πολιτιστικής Εκπαίδευσης.

Θα ήθελα να παραθέσω παρακάτω κάποια ερωτήματα

1) Υπάρχουν κάποιοι ΚΑΔ οι οποίοι μπορούν να ενταχθούν στο ΕΡΓΑΝΗ και ταυτόχρονα να πληρωθούν και από την ΕΕΤΑΑ

2) Δεν ξέρω αν νομικά υφίσταται αλλά πως είναι δυνατόν να ζητούν να μην δηλώσουμε τους εργαζόμενους μας στο σύστημα εργάνη - όταν οι ίδιοι μας έχουν κλείσει? Μου ζητούν δηλαδή να δηλώσω ότι οι εργαζόμενοι της επιχείρησης εργάζονται ενώ είμαστε κλειστά με υπουργική εντολή.(Αυτό που ζητούν θεωρώ ότι είναι παράνομο)

3)Δεν ξέρω νομικά αν ισχύει αλλά πώς γίνεται να βγάζουν απόφαση ότι αν μπουμε στο εργάνη δεν θα πληρωθούμε από την ΕΕΤΑΑ αφού υποτίθεται ότι αυτά τα πληρωνόμαστε από τους γονείς οι οποίοι επιδοτούνται. Άρα κόβουν την επιδότηση στις μαμάδες?

Επίσης από όσο γνωρίζετε και λογικά σας έχει γνωστοποιηθεί και από άλλους φορείς δεν πληρωνόμαστε μόνο από την ΕΕΤΑΑ αλλά και ιδιωτικά. Αυτό σημαίνει ότι μιλάμε για πολλά χαμένα έσοδα απαραίτητα όμως για την λειτουργία μιας επιχείρησης. Εδώ θα ήθελα να σημειώσω ότι πρόβλημα αντιμετωπίζουν όχι μόνο βρεφονηπιακοί σταθμοί και ΚΔΑΠ αλλά Φροντιστήρια, Ωδεία κτλ. Μήπως θα ήταν καλό να οργανωθούμε και να ενωθούν όλα τα παραπάνω σωματεία και σύλλογοι. Προσωπικά οι γονείς μου έχουν Ωδείο και αντιμετωπίζουν τα ίδια προβλήματα επιβίωσης και βιωσιμότητας της επιχείρησης. Τι θα γίνει με τα κέρδη που χάνονται? Οι γονείς λόγω του ότι στο σχολείο με την τηλεκπαίδευση κάνουν επαναλήψεις είναι αρνητικοί να γίνουν μαθήματα και να πληρώσουν δίδακτρα.

Με εκτίμηση

Μ........ Μ.......